Misi TK BPI

Untuk mewujudkan Visi Pendidikan tersebut di atas, maka Misi Pendidikan PG-TK BPI adalah upaya menyelenggarakan proses kegiatan pendidikan yang :
a) Dirasakan menggembirakan oleh setiap anak.
b) Menstimulan daya eksploratif setiap anak
c) Menggairahkan keterlibatan anak dalam setiap kegiatan
d) Memberi rasa kasih sayang bagi setiap anak
e) Memupuk kemampuan membangun jaringan kerja dalam setiap usaha meraih prestasi
f) Memelihara Kesehatan dan kekuatan fisik

TUJUAN

a. Tujuan Umum

Tujuan umum pendidikan berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab II pasal 3 menyebutkan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta beradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk membangun potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
 
Tujuan pendidikan Anak Usia Dini berdasarkan Kurikulum 2013 PAUD menyebutkan bahwa pendidikan adalah untuk membantu anak didik mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan fisik yang meliputi moral dan nilai-nilai Agama, Sosial-emosional, Kognitif, Bahasa, Fisik/motorik, Kemandirian, dan Seni untuk siap memasuki Pendidikan Selanjutnya .
Sedangkan tujuan Standar PAUD adalah menjamin mutu Pendidikan Anak Usia  Dini (PAUD) dalam rangka memberikan landasan untuk ,melakukan stimulasi pendidikan dalam membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani sesuai dengan tingkat pencapaian perkembangan anak ,mengoptimalkan perkembangan anak secara holistik dan integratif,mempersiapka pembentukan sikap , pengetahuan dan keterampilan.

b. Tujuan Khusus

Berdasarkan pertimbangan tujuan umum pendidikan tersebut di atas, makatujuan khusus pendidikan di PG-TK BPI adalah membantu anak didik usia dini menjalani tugas tumbuh kembang secara optimal berdasarkan potensi yang dimilikinya menuju pada pencapaian Standar Tingkat Pencapaian seluruh aspek perkembangan anak usia dini, sehingga siap memasuki Pendidikan Dasar dan mampu mengatasi berbagai masalah kehidupan dengan mentalitas yang inovatif dan berdasarkan agama dan nilai-nilai moral karakter bangsa.